Nad czym czuwa Języka Polskiego?
Piętnaście lat temu, 9 września 1994 roku, powstała Rada Języka Polskiego składająca się 36 osobowego zespołu. Komisja ta powstała z potrzeby, z coraz większej uwagi, jaką zaczynamy zwracać na poprawność językową. Ludzie coraz częściej zaczęli skrzyć się na język i temat ten stawał się coraz bardziej medialny. Nie można, bowiem uznawać za przesadę dbałości o jakość języka ojczystego. W tym względzie warto podkreślić wagę jakości języka i możliwości językowych jakie posiadamy. To od tych czynników zależy kontakt komunikacyjny między ludźmi. Odnośnie języka publicznego, ale także prywatnego można mieć wiele zastrzeżeń, głównie dotyczących jego jakości.
Rada Języka Polskiego zajmuje się w głównej mierze zagadnieniami związanymi z orzecznictwem i dbałością przede wszystkim o język publiczny. Niemniej jednak Rada nie może wyrokować odnośnie tego jak powinni mówić Polacy, a także przypisywać znaczenia poszczególnym słowom. Ograniczenie to wynika z faktu, że język jest żywym organizmem. Orzecznictwo Rady dotyczy przede wszystkim zagadnień, w których określone regulacje są niezbędne, np. takich jak zasady orografii. Niemniej jednak główną misją Rady Języka Polskiego jest czuwanie nad jakością komunikacji, nie tylko w życiu publicznym.
Do zadań Rady należy także wypowiadanie się w sprawach polityki językowej państwa. Zadanie to dotyczy przede wszystkim roli języków mniejszości narodowych – w Polsce jednak zagadnienie to nie jest także ważne jak np. w krajach wielojęzykowych. Przykładowo, w zakres zadań polityki językowej wchodzi dbałość o to by człowiek nieznający języka obcego był w stanie zrozumieć wszelkie komunikaty kierowane do niego przez państwo czy też urzędy państwowe. Chodzi tu głównie o etykiety czy ogłoszenia publiczne formułowane w języku angielskim.
Zadaniem Rady Języka Polskiego jest także dbałość o kulturę języka polskiego w szkołach. Językoznawca profesor Jerzy Bralczyk podkreśla, że w szkołach na lekcjach języka polskiego przede wszystkim pedagodzy powinni w młodzieży kształcić umiejętności, a raczej stan myślenia dotyczący właściwego posługiwania się językiem. Działania takie mogą dać więcej satysfakcji i pożytku w przyszłości niż dane encyklopedyczne podawane na innych lekcjach.